Dinamika Literasi Masyarakat Salatiga: Perbandingan Indeks Pembangunan Literasi dan Indeks Literasi 2022
Keywords:
literacy development , community literacy, literacy dynamics, literacy index, salatiga cityAbstract
The examination of the Community Literacy Development Index (IPLM) juxtaposed with the Community Literacy Index (ILM) was undertaken as a foundational reference for the establishment of developmental policies and performance metrics. This research was driven by dual objectives: firstly, to ascertain the magnitude of the IPLM within the confines of Salatiga City, and secondly, to gauge the ILM within the same region. The analysis concerning the IPLM was executed to assess the state of libraries across Salatiga, encompassing facets such as spatial distribution of libraries, their respective collections, the competencies of library staff, and their patron demographics. The ILM investigation specifically narrowed its focus to the sub-district echelon, eliciting responses from 400 participants aged between 15 and 64 years. Emerging from the IPLM investigation, it was discerned that out of the 164 libraries included in the census, the composition was as follows: 20 public libraries, 129 school-affiliated libraries, 4 university libraries, and a further 10 specialized libraries. To further categorize by district, Argomulyo accounted for 32 libraries, Tingkir had 37, Sidomukti held 41, and Sidorejo hosted 53. Cumulatively, Salatiga City’s IPLM was determined to be 72.83, placing it within the moderate range (aligning with standard benchmarks). In parallel, the ILM analysis unveiled an overall score of 63.14 for Salatiga City, classifying it within the median spectrum. Within this, Argomulyo District took the lead with an ILM score of 66.30, while Tingkir District lagged with a score of 54.66.References
BPS. (2022). Kota Salatiga dalam angka: Kota Salatiga municipality in figures 2022. Badan Pusat Statistik Kota Salatiga.
Enyon, A. (2013). Welsh information literacy project. Library and Information Research, 37(114), 17-22. http://dx.doi.org/10.29173/lirg558
Fatmawati, E. (2022). Peningkatan tingkat kegemaran membaca (tgm) masyarakat melalui pengukuran indeks gemar membaca (igm). Tik Ilmeu: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi, 6(2), 341-358. http://dx.doi.org/10.29240/tik.v6i2.5498
Fatmawati, E. (2023). Perencanaan dasar dalam mengukur kajian indeks pembangunan literasi masyarakat (iplm) dan indeks literasi masyarakat (ilm). Iqra: Jurnal Perpustakaan dan Informasi, 17(1), 172-205. http://dx.doi.org/10.30829/iqra.v17i1.15137
Hadiansah, D., & Sauri, S. (2021). Gerakan literasi baca tulis (glbt) dalam membangun ekosistem sekolah literat (esl) pada sma di Kabupaten Garut. Jurnal Salaka: Jurnal Bahasa, Sastra dan Budaya Indonesia, 3(1), 37-43. http://dx.doi.org/10.33751/jsalaka.v3i1.3319
Hendrawan, M.R., Machsunin, F.I., & Maulana, E.B. (2022). Indeks minat baca masyarakat: Studi kasus di Kota Kediri, Jawa Timur. BIBLIOTIKA: Jurnal Kajian Perpustakaan dan Informasi, 6(2), 222-239. https://dx.doi.org/10.17977/um008vi12017p001
Miller, J.W. and McKenna, M.M. (2016). World literacy: How countries rank and why it matters. Routledge.
Pardosi, B.Y.A., Manurung, L.M.R., Firdarianti, R. (2021). Peran mahasiswa sebagai volunteer dalam meningkatkan kualitas literasi di desa 3T. AKSARA: Jurnal Ilmu Pendidikan Nasional, 7(2), 589-596. https://www.ejournal.unuja.ac.id/index.php/hitech/article/view/4658/0
Parengkuan, Y.F. (2023). Implementasi peraturan daerah nomor 16 tahun 2015 tentang penyelenggaran perpustakaan di Kota Palu Provinsi Sulawesi Tengah [Skripsi, Institut Pemerintahan Dalam Negeri]
Peraturan Daerah Provinsi Jawa Tengah Nomor 1 Tahun 2014 Tentang Penyelenggaraan Perpustakaan Di Provinsi Jawa Tengah.
Peraturan Perpustakaan Nasional Republik Indonesia Nomor 7 Tahun 2020 Tentang Rencana Strategis Perpustakaan Nasional Tahun 2020-2024.
Perpustakaan Nasional RI. (2019). Executive summary kajian indeks pembangunan literasi masyarakat Perpustakaan Nasional Republik Indonesia tahun 2019. Pusat Pengembangan Perpustakaan dan Pengkajian Minat Baca Perpustakaan Nasioanl RI.
Perpustakaan Nasional RI. (2019). Laporan akhir kajian indeks pembangunan literasi masyarakat Perpustakaan Nasional Republik Indonesia tahun 2019. Pusat Pengembangan Perpustakaan dan Pengkajian Minat Baca Perpustakaan Nasioanl RI.
Perpustakaan Nasional RI. (2019). Laporan pendahuluan kajian indeks pembangunan literasi masyarakat Perpustakaan Nasional Republik Indonesia tahun 2019. Pusat Pengembangan Perpustakaan dan Pengkajian Minat Baca Perpustakaan Nasioanl RI.
Perpustakaan Nasional RI. (2021). Pedoman pengukuran indeks pembangunan literasi masyarakat.
Perpustakaan Nasional RI. (2021). Pedoman pengukuran pembudayaan kegemaran membaca masyarakat Indonesia.
Republik Indonesia. (n.d.). Lampiran Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 18 Tahun 2020 Tentang Rencana Pembangunan Jangka Menengah Nasional 2020-2024. https://perpustakaan.bappenas.go.id/e-library/file_upload/koleksi/migrasi-data-publikasi/file/RP_RKP/Dokumen%20RPJMN%202020-2024/Lampiran%201.%20Narasi%20RPJMN%202020-2024.pdf
Riyanto, P. (2020). Literasi sebagai upaya penanaman karakter peduli lingkungan melalui kegiatan taman bacaan masyarakat. DIKLUS: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah, 4(1), 45-54. http://dx.doi.org/10.21831/diklus.v4i1.27889
Shoimah, F. (2023). Mengukur indeks pembangunan literasi masyarakat (iplm) Kabupaten Probolinggo. Jurnal Pangripta, 6(1), 1164-1175. https://doi.org/10.58411/pangripta.v6i1.178
Sulistyo-Basuki. (2010). Metode penelitian. Penaku.
Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional.
UNESCO. (2006). Understanding of literacy. UNESCO.
Wiedarti, P. (2023). Peta jalan pembudayaan literasi. Bahan tayang disampaikan dalam Rapat Komisi X DPR RI, tanggal 20 Juni.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Media Pustakawan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
